一、自制教玩具名称及用途？
自制教玩具名称为“排序板”，用途是帮助儿童学习数字排序和认识数字大小关系。因为在儿童学习过程中，数字的排序和大小关系是一个非常重要的概念，但是常规的教育方式可能会让孩子感到枯燥和无趣。因此，可以设计一款教玩具来帮助孩子学习这些概念。“排序板”由一块大块的木板和若干个小木块组成，每个小木块上面印有数字或者数字个数，孩子需要将这些小木块按照一定的规则摆放到大块木板上，以达到数字排序和大小关系的教育目的。通过使用这款自制教玩具，孩子既能够在玩耍中感受到学习的快乐，又能够很好地掌握数字排序和大小的概念。
二、10-18岁适合什么玩具？
1、室内玩具。建筑类玩具：80-100块积木，木质、塑料盒金属的均可，有含电动组建的套装和含齿轮传动装置的套装；拼图类玩具：8-10岁的儿童可以玩100-500片拼图；模型制造类玩具：数学模型、机械模型、科学模型和简单的物理学模型；装饰类游戏：各种大小的装饰品，以及眼镜等易碎品也开始被儿童所青睐。
2、户外玩具。骑乘类玩具：两轮自行车；交通类玩具：遥控交通工具、电动火车、电动赛车；户外运动类装备：跳绳、正常大小的排球、篮球、足球、橄榄球、飞盘、滑冰、滑雪、乒乓球、羽毛球、网球和潜水装备等。
3、技能玩具。发展特殊技能的玩具：概念类玩具，如人体结构、物理世界、星系、宇宙、月亮等；科学类玩具，如化学套装、科学模型、天气模型、显微镜、天文望远镜、野外望远镜、钟表等；乐器类，如钢琴、竖琴、尤克里里琴、笛子、喇叭、大号、小提琴等。
三、公仔和玩偶有什么区别？
一、公仔
“公仔”这个词源自70年代香港、澳门，是世界动漫产业兴盛发展的新词汇。公仔产品包括了具有生命内涵和故事化的3D造型实体和平面卡通形象（如动物形象，人物形象等）；公仔不同于传统意义上的娃娃、玩偶等玩具概念，公仔更具有文化内涵，更富有故事情节，更富有个性和人格化的概念。
二、玩偶
玩偶，取自动物外貌的玩具通称为玩偶。在中文中娃娃也有小孩的意思，故用这个词语来指称这些按比例缩小的人偶。 娃娃的外型面貌从抽象到拟真，涵盖不同种族、年龄、性别的外型；各国各种族都因为各自的需求与文化背景而发展出拥有地域特性及文化特色的娃娃。
制作娃娃的材料，包括玻璃、金属、土、木、布、陶瓷、树脂…等都可以作为捏塑雕琢娃娃的材料。
四、模型与玩具有什么区别？
国内的话，模型玩具没有区分,所以造成很多人的误解。可以通过以下几点进行区分：
1、模型是玩具中的精品，玩具是模型的一种泛指。
2、玩具只是孩子的玩物，模型是包含了制作者心血的作品。
3、玩具为了吸引孩子通常比较可爱且与实物的比例不会非常严谨，而模型是实物的缩小版，甚至连性能也和真实的一样。
4、玩具和模型的本质是一样的，但是玩具的定义要大于模型。
5、模型是玩具的设计品，是玩具的模板。
五、模型和玩具的区别是什么?有知道的吗？
国内的话，模型玩具没有区分,所以造成很多人的误解。
可以通过以下几点进行区分：1、模型是玩具中的精品，玩具是模型的一种泛指。
2、玩具只是孩子的玩物，模型是包含了制作者心血的作品。
3、玩具为了吸引孩子通常比较可爱且与实物的比例不会非常严谨，而模型是实物的缩小版，甚至连性能也和真实的一样。
4、玩具和模型的本质是一样的，但是玩具的定义要大于模型。
5、模型是玩具的设计品，是玩具的模板。
六、家里藏玩具是什么意思？
家里藏玩具是一种儿童期心理上的行为原因是，孩子的发展需要满足好奇心和探索欲，玩具是他们实现这些需求的重要工具之一。然而，成年人往往会限制孩子玩具的数量和种类，也会监督孩子的玩具使用行为，这会影响孩子的自主性和自我探索成长。因此，孩子会把一些玩具藏起来，以避免被成年人限制和干涉。另外，家里藏玩具也可能是孩子的情感抗议，表达他们对家庭环境、教育方式、关注度等方面的不满。家长应该尊重孩子的玩具选择和管理，理解他们的心理需要和情感表达，帮助孩子健康成长。